До сих пор ко мне прилетают запросы, дайте "100 вопросов", о чем спрашивают на собеседованиях. Я развожу руками.
Я считаю, что на собеседование не нужно проверять знания. Знания, это конечно хорошо, но важнее проверять компетенции, то есть как человек свои знания, опыт, применяет на практике. Как он размышляет, какие задаёт вопросы, какие делает выводы, как себя ведёт в стрессовой ситуации. Всё остальное, можно всегда загуглить, а теперь спросить у ИИ. Правда нужно ещё уметь фильтровать информацию)
И вот я немного расскажу о фактах.
Не я тут такая одна умная, и обладающая чем-то уникальным)))
Берём ФГОС (да, да, да гос стандарт очень бывает интересный и с точку).
✅ 1 поколение ФГОС 2004-2009 делали ставку на знания (чему учить?) И кстати основа нашего образования - это зубрежка (никогда это не понимала).
✅ 2 поколение ФГОС 2009-2020 ориентация на компетенции, массовое внедрение проектного подхода (для чего учить, как это поможет в жизни?)
✅ 3 поколение ФГОС с 2021 года (что обучающийся конкретно будет знать, чем овладеет и что освоит?)
То есть мы всё ещё пытаемся на собеседованиях мучить вопросом "чем rest api, отличается от soap", хотя мир уже давно изменился.
И система образования, тут можно ругать её или хвалить, искать минусы, но факт есть факт, всё меняется. Теперь образование делает ставку не только на знания, но ещё и на умение, владение, опыт и применение на опыте.
Итого, я сторонник на собеседование проверять опыт, мышление, применение своих знаний и умений, в реальной среде проектов. Поэтому играю в игру с аналитиком по проектированию, сбору требований. Если есть возможность, также смотрю на результат работа аналитика, а это артефакты, диаграммы, что проектирует аналитик.
А вы как проводите собеседования?
Или на каких интересных собеседованиях вы были?
Что запало в душу?)
Поделитесь опытом)
#собеседования #подборперсонала #фгос #мысливслух #оценкаперсонала