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SRAP COLLEGE
24-28


@Aditya_Ankesh

4. प्रेरणा और भावना के बीच संबंध का विश्लेषण करें। भावना के प्रमुख सिद्धांतो (जेम्स - लॉन्गे, कैनन - बार्ड, और शाचर - सिंगर ) की तुलना करें।

Answer - प्रेरणा और भावना के बीच संबंध का विश्लेषण:

प्रेरणा और भावना मनुष्य के मानसिक और भावनात्मक अनुभवों का महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। प्रेरणा वह शक्ति है जो हमें किसी कार्य को करने के लिए प्रेरित करती है, जबकि भावना उस अनुभव का आंतरिक प्रतिक्रियात्मक पहलू है, जो प्रेरणा के साथ जुड़ा होता है।

प्रेरणा अक्सर बाहरी या आंतरिक उद्देश्यों से उत्पन्न होती है, जैसे लक्ष्य हासिल करने की इच्छा या किसी स्थिति से निपटने की आवश्यकता। दूसरी ओर, भावना उस प्रक्रिया का परिणाम होती है, जिसमें हम अपनी प्रेरणा के आधार पर सुख, दुःख, भय या आनंद का अनुभव करते हैं।

भावना के प्रमुख सिद्धांतों की तुलना:

1. जेम्स-लॉन्गे सिद्धांत:
- मूल सिद्धांत: यह सिद्धांत कहता है कि भावना का अनुभव तब होता है जब शरीर में कोई प्रतिक्रिया होती है। उदाहरण के लिए, हम डरते हैं, इसलिए हमारा दिल तेजी से धड़कता है।
- विशेषता: इसमें शरीर की प्रतिक्रियाओं को पहले रखा गया है, और भावना को उनके परिणाम के रूप में देखा गया है।

2. कैनन-बार्ड सिद्धांत:
- मूल सिद्धांत: यह सिद्धांत यह कहता है कि भावना और शारीरिक प्रतिक्रिया एक साथ होती हैं, न कि एक के बाद एक। उदाहरण के लिए, जब हम खतरे का अनुभव करते हैं, तो हमारा शरीर प्रतिक्रिया करता है और हम भावना का अनुभव करते हैं।
- विशेषता: इसमें भावनाओं और शारीरिक प्रतिक्रियाओं के बीच समकालिक संबंध पर जोर दिया गया है।

3. शाचर-सिंगर सिद्धांत (दो-कारक सिद्धांत):
- मूल सिद्धांत: यह सिद्धांत कहता है कि भावना का अनुभव दो प्रक्रियाओं पर निर्भर करता है: शारीरिक प्रतिक्रिया और उसके लिए एक संज्ञानात्मक मूल्यांकन। उदाहरण के लिए, हम शारीरिक रूप से उत्तेजित होते हैं और उस उत्तेजना का मूल्यांकन करते हैं, जिससे हमारी भावना बनती है।
- विशेषता: यह सिद्धांत संज्ञानात्मक तत्व को शामिल करता है, जिससे भावना का अनुभव अधिक जटिल और विवेचनात्मक हो जाता है।

निष्कर्ष:
प्रेरणा और भावना के बीच गहरा संबंध है, जहां प्रेरणा हमारे कार्यों को दिशा देती है और भावना हमारे अनुभवों को प्रभावित करती है। जेम्स-लॉन्गे, कैनन-बार्ड, और शाचर-सिंगर के सिद्धांत विभिन्न दृष्टिकोण प्रदान करते हैं, जो भावना के अनुभव को समझने में सहायक होते हैं।

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3. सीखने के सिद्धांतों (शास्त्रीय शिक्षा व्यवहारिक शिक्षा और प्रेरणात्मक शिक्षा) की व्याख्या करे। उदाहरण के साथ प्रत्येक सिद्धांत की विशेषता बताए ।


Answer - सीखने के सिद्धांतों में शास्त्रीय शिक्षा, व्यवहारिक शिक्षा, और प्रेरणात्मक शिक्षा शामिल हैं। प्रत्येक सिद्धांत की व्याख्या और विशेषताएँ निम्नलिखित हैं:

### 1. शास्त्रीय शिक्षा (Classical Conditioning)
- परिभाषा: यह सिद्धांत व्यक्ति के मन में एक प्राकृतिक प्रतिक्रिया को एक नई उत्तेजना से जोड़ने की प्रक्रिया है।
- मुख्य विचारक: इवान पावलोव।
- विशेषताएँ:
- यह शारीरिक प्रतिक्रियाओं पर केंद्रित है, जैसे कि डर, खुशी, आदि।
- एक तटस्थ उत्तेजना को किसी प्रतिक्रिया देने वाली उत्तेजना के साथ जोड़ने पर एक नई प्रतिक्रिया विकसित होती है।
- उदाहरण:
- पावलोव के कुत्ते का प्रयोग: जब पावलोव ने कुत्तों को भोजन देने से पहले घंटी बजाई, तो कुत्तों ने घंटी सुनने पर ही लार गिराना शुरू कर दिया, भले ही भोजन न हो।

### 2. व्यवहारिक शिक्षा (Operant Conditioning)
- परिभाषा: यह सिद्धांत व्यवहार को इसके परिणामों के आधार पर नियंत्रित करने का विचार करता है।
- मुख्य विचारक: बी.एफ. स्किनर।
- विशेषताएँ:
- सकारात्मक और नकारात्मक परिणामों का उपयोग करके व्यवहार को बढ़ावा या रोकने पर ध्यान केंद्रित करता है।
- पुरस्कार (reinforcement) और दंड (punishment) का प्रयोग।
- उदाहरण:
- एक छात्र को जब वह अच्छे अंक प्राप्त करता है, तो उसे इनाम दिया जाता है। इससे उसका अध्ययन करने का व्यवहार बढ़ता है। इसके विपरीत, यदि उसे खराब अंक मिलने पर दंड मिलता है, तो वह अध्ययन करने में और ध्यान देगा।

### 3. प्रेरणात्मक शिक्षा (Cognitive Learning)
- परिभाषा: यह सिद्धांत मानसिक प्रक्रियाओं, जैसे कि सोच, स्मृति, और समस्या समाधान पर ध्यान केंद्रित करता है।
- मुख्य विचारक: जीन पीआजेट और अल्बर्ट बैंडुरा।
- विशेषताएँ:
- सीखना केवल अनुभवों के माध्यम से नहीं, बल्कि सोचने और समझने के माध्यम से भी होता है।
- सामाजिक संदर्भ में सीखना (जैसे अवलोकन और अनुकरण) महत्वपूर्ण है।
- उदाहरण:
- बैंडुरा के बोबो डॉल प्रयोग में, बच्चों ने जब देखा कि एक वयस्क बोबो डॉल को मारता है, तो उन्होंने भी वही व्यवहार अपनाया। इससे यह सिद्ध होता है कि सीखना अवलोकन के माध्यम से भी संभव है।

### सारांश
| सिद्धांत | मुख्य विचार | उदाहरण |
|------------------------|------------------------------|--------------------------------|
| शास्त्रीय शिक्षा | उत्तेजना और प्रतिक्रिया | पावलोव का कुत्ता प्रयोग |
| व्यवहारिक शिक्षा | परिणामों के आधार पर व्यवहार | छात्र को पुरस्कार मिलने पर अध्ययन करना |
| प्रेरणात्मक शिक्षा | मानसिक प्रक्रियाएँ और अवलोकन | बोबो डॉल प्रयोग |

इन सिद्धांतों का अध्ययन शिक्षा, मनोविज्ञान, और व्यवहार परिवर्तन के लिए महत्वपूर्ण है।

@Aditya_Ankesh

2. मनोविज्ञान के प्रमुख दृष्टिकोण (मनोविलेषणतामक) व्यवहारिक, संज्ञात्मक, मानववादी और सकारात्मक की तुलना करे


Aanswer - मनोविज्ञान के प्रमुख दृष्टिकोणों में मनोविलेषणात्मक (Psychodynamic), व्यवहारिक (Behavioral), संज्ञानात्मक (Cognitive), मानववादी (Humanistic), और सकारात्मक (Positive) मनोविज्ञान शामिल हैं। इन दृष्टिकोणों की तुलना इस प्रकार की जा सकती है:

### 1. मनोविलेषणात्मक दृष्टिकोण
- परिभाषा: यह दृष्टिकोण मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाओं, विशेषकर अवचेतन प्रेरणाओं और संघर्षों पर ध्यान केंद्रित करता है।
- मुख्य विचारक: सिगमंड फ्रायड।
- विशेषताएँ: मनुष्य के व्यवहार को अवचेतन विचारों, यादों, और प्रारंभिक अनुभवों से जोड़ा जाता है। यह आंतरिक संघर्षों, जैसे कि इड, ईगो, और सुपरईगो की भूमिका पर जोर देता है।

### 2. व्यवहारिक दृष्टिकोण
- परिभाषा: यह दृष्टिकोण केवल व्यवहार पर ध्यान केंद्रित करता है और इसे बाहरी पर्यावरणीय कारकों द्वारा निर्धारित मानता है।
- मुख्य विचारक: जॉन वॉट्सन, बी.एफ. स्किनर।
- विशेषताएँ: इस दृष्टिकोण के अनुसार, सभी व्यवहार सीखे जाते हैं और व्यवहार में परिवर्तन प्रशिक्षण और अभ्यस्तकरण से संभव है।

### 3. संज्ञानात्मक दृष्टिकोण
- परिभाषा: यह दृष्टिकोण मानसिक प्रक्रियाओं, जैसे कि सोच, स्मृति, और समस्या समाधान पर केंद्रित है।
- मुख्य विचारक: जीन पीआजेट, आरोन बेक।
- विशेषताएँ: संज्ञानात्मक मनोविज्ञान मानता है कि मानव व्यवहार और अनुभव मानसिक प्रक्रियाओं के परिणाम हैं। यह व्यक्ति की सोच के ढांचे को समझने में मदद करता है।

### 4. मानववादी दृष्टिकोण
- परिभाषा: यह दृष्टिकोण मानवता की सकारात्मक संभावनाओं और व्यक्तिगत विकास पर जोर देता है।
- मुख्य विचारक: कार्ल रोजर्स, अब्राहम मास्लो।
- विशेषताएँ: मानववादी मनोविज्ञान के अनुसार, हर व्यक्ति में आत्म-विकास की क्षमता होती है। यह दृष्टिकोण मानव अनुभव की सम्पूर्णता और व्यक्तिगत स्वतंत्रता पर ध्यान केंद्रित करता है।

### 5. सकारात्मक मनोविज्ञान
- परिभाषा: यह दृष्टिकोण मानव के सकारात्मक पहलुओं, जैसे कि खुशी, संतोष, और व्यक्तिगत विकास पर ध्यान केंद्रित करता है।
- मुख्य विचारक: मार्टिन सेलिगमैन।
- विशेषताएँ: सकारात्मक मनोविज्ञान का लक्ष्य न केवल समस्याओं का समाधान करना, बल्कि जीवन की गुणवत्ता में सुधार करना और व्यक्ति के मजबूत पक्षों को पहचानना है।

### तुलना
| दृष्टिकोण | मुख्य ध्यान | मानवीय स्वभाव का दृष्टिकोण | उपचार का तरीका |
|---------------------|----------------------|-------------------------------------|-------------------------------|
| मनोविलेषणात्मक | अवचेतन प्रक्रियाएँ | जटिल और संघर्षात्मक | मनोविश्लेषण |
| व्यवहारिक | बाहरी व्यवहार | सीखा हुआ व्यवहार | व्यवहारिक उपचार |
| संज्ञानात्मक | मानसिक प्रक्रियाएँ | सक्रिय और तार्किक | संज्ञानात्मक चिकित्सा |
| मानववादी | व्यक्तिगत विकास | सकारात्मक और सक्षम | परामर्श और स्व-साक्षात्कार |
| सकारात्मक | खुशी और संतोष | संभावनाओं से भरा | सकारात्मक हस्तक्षेप |

इन दृष्टिकोणों में भिन्नता है, लेकिन सभी का उद्देश्य मानव अनुभव और व्यवहार को समझना और सुधारना है।


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1. मनोविज्ञान को एक वैज्ञानिक अध्ययन के रूप में परिभाषित करे। इसके अपक्षेत्रों और अनुप्रयोगों का वर्णन करें।

Answer - मनोविज्ञान को एक वैज्ञानिक अध्ययन के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जो मानव मन और व्यवहार के विभिन्न पहलुओं का विश्लेषण करता है। यह व्यक्ति के मानसिक प्रक्रियाओं, भावनाओं, विचारों, और सामाजिक व्यवहार को समझने का प्रयास करता है। मनोविज्ञान में प्रयोगात्मक विधियों और अनुसंधान तकनीकों का उपयोग किया जाता है ताकि सटीकता और विश्वसनीयता सुनिश्चित की जा सके।

### अपक्षेत्र (Branches)

1. क्लिनिकल मनोविज्ञान: मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं का निदान और उपचार।
2. विकासात्मक मनोविज्ञान: व्यक्तियों के जीवन के विभिन्न चरणों में मानसिक और व्यवहारिक विकास का अध्ययन।
3. समाज मनोविज्ञान: सामाजिक प्रभावों और समूहों के व्यवहार का विश्लेषण।
4. शैक्षिक मनोविज्ञान: शिक्षा प्रणाली में मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों का उपयोग।
5. औद्योगिक-आर्गनाइजेशनल मनोविज्ञान: कार्यस्थल पर व्यवहार और उत्पादन को बढ़ाने के लिए मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों का उपयोग।

### अनुप्रयोग (Applications)

1. मानसिक स्वास्थ्य उपचार: मनोचिकित्सकों और चिकित्सकों द्वारा।
2. शिक्षा: छात्रों के सीखने की प्रक्रिया में सुधार के लिए।
3. कार्यक्षेत्र: कर्मचारियों के मनोबल और उत्पादकता बढ़ाने के लिए।
4. सामाजिक सेवाएं: समुदायों में कल्याण बढ़ाने के लिए।
5. खेल मनोविज्ञान: खिलाड़ियों के प्रदर्शन में सुधार के लिए।

मनोविज्ञान का यह वैज्ञानिक दृष्टिकोण इसे विभिन्न क्षेत्रों में प्रभावी बनाता है, जिससे व्यक्ति और समाज के कल्याण के लिए महत्वपूर्ण योगदान दिया जा सकता है।


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Photo from Ankesh Kumar Lectures

आवश्यक सूचना -


यूनिवर्सिटी और इसके अंतर्गत आने वाले सभी कॉलेज 21 October को श्रीकृष्ण सिंह जयंती के कारण बंद रहेगी।


लेकिन SRAP COLLEGE में MID TERM EXAM होगा ये ध्यान रखेंगे।

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2021-24
Part-3 Exam

पार्ट-3 परीक्षा में जिन छात्र एवं छात्राओं का किसी कारणवश Practical परीक्षा छुट गया हो। उनसभी को एक और अंतिम मौका दिया गया है। 500₹ का चालान कटाकर आपलोग 16 October से 23 October तक नीतेश्वर महाविद्यालय मुजफ्फरपुर में प्रैक्टिकल परीक्षा दे सकेंगे।

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सूचना

बी०आर०ए० बिहार विश्वविद्यालय, मुजफ्फरपुर के अंतर्गत सभी महाविद्यालय के प्राचार्य / प्राचार्या को सूचित किया जाता है कि टी०डी०सी० प्रथम खण्ड स्पेशल परीक्षा 2024 सत्र 2019-22, 2020-23, 2021-24 एवं 2022-25 के वैसे छात्र/छात्राएँ जो प्रमोटेड, अनुत्तीर्ण एवं किसी कारण-वश परीक्षा में शामिल नहीं हुए हो का परीक्षा प्रपत्र 200 रूपये विलंब शुल्क के साथ ऑनलाइन के माध्यम से दिनांक 16.10.2024 से दिनांक 22.10.2024 तक भरा जाएगा। छात्रों की सूची तथा जमा की गई परीक्षा शुल्क विश्वविद्यालय में दिनांक 25.10.2024 तक स्वीकार किया जाएगा।
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सूचना
बीए 1st सेमेस्टर(2024-2028) मिड टर्म एग्जाम का डेट आ गया हुआ है, 17 तारीख से परीक्षा होगी,
🚭
एग्जाम देने से पहले आपलोग यूनिवर्सिटी roll number कॉलेज से ले लेंगे,उसके बाद एग्जाम हॉल में एग्जाम देने जायेंगे, यही Roll number परीक्षा में लिखना है,
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इसके पहले वाले रूटीन में History छूटा हुआ था इसमें है।

S.R.A.P COLLEGE

SESSION-2024-2028
Mid term exam routine

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SESSION-2024-2028


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S.R.A.P COLLEGE BARA CHAKIA में किसी भी तरह session 2024-2028 का परीक्षा कार्यक्रम घोषित नहीं किया गया है।

घोषित होते ही ग्रुप में डाल दिया जायेगा

Call और Massage बहुत ज्यादा आ रहा है ग्रुप में नोटिफिकेशन देने के बाद भी

कुछ ग़लत जानकारी और भ्रमित कर छात्र और छात्राओं को परेशान कर रहे हैं, Group में सक्रिय भूमिका दिखाना चाहते हैं या जानकारी के आभाव में ऐसा कर रहे हैं।
कृपा कुछ भी महाविद्यालय कि जानकारी होगी वह महाविद्यालय द्वारा महाविद्यालय के नोटसीट official notification और प्रमाणित हस्ताक्षर द्वारा प्रकाशित किया जाएगा
धन्यवाद

ऐसे Group से दूरी बनाए रखें महाविद्यालय के नाम पर कुछ कथित तौर पर WhatsApp Group संचालित हो रहा है।

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@Aditya_Ankesh

🙏🏻☺️बिहार में लागतार हो रहे पेपर लीक का मामला पहुंचा मां दुर्गा के दरबार में , पेपर लीक करने वाले राक्षस को मारने खुद आ गई मां दुर्गा।

🔥BY Ankesh Kumar Lectures

@Aditya_Ankesh

👆 मैडम की बात ध्यान से सुनिए,
बच्चों को पढ़ा रही हैं,
समझिए।
आंँखें खुल जाएगी कि हम कहाँ हैं और क्या कर रहे हैं।

@Aditya_Ankesh

कितनी भी कोशिश कर लो ना समझोगी ,

लड़कों का दुःख लड़कों का दुःख होता है...❤️🥺


Kumar Ankesh.....

College notice


@Aditya_Ankesh

S.R.A.P COLLEGE

SESSION-2023-2027

UG Semester-3 ADDMISSION

Last Date:-25/10/2024

जिनलोगो का 2023.27 सत्र है, उनलोगो का 3 rd सेमेस्टर का एडमिशन स्टार्ट हो गया है, आपलोग ऑनलाइन अप्लाई कर के कॉलेज में 25 तारीख से पहले जमा करवा देंगे,


@Aditya_Ankesh

https://t.me/srapcollege


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