Когда я впервые задумалась о расположении игрушек в квартире я представляла себе хранение ближе к
методике Монтессори (игрушки стоят на открытых полках, на уровне ребёнка, их не много, каждая стоит отдельно, родители постоянно меняют доступные игрушки в зависимости от интересов ребёнка).
Потом я посмотрела видео Паевской, в котором она рекомендует до 3-х лет закрытые системы хранения, потому что они стимулируют малышей к развитию (нужно ползти/идти, открывать, искать, доставать, запоминать где что лежит и т.д). Но для этого, конечно, необходимо создать подходящие условия:
После 3-х лет Паевская рекомендует добавить открытые полки в обязательном порядке - для хранения поделок, шедевров из лего, рисунков, самых любимых игрушек ребёнка.
Поставить отдельный открытый стеллаж у нас не получилось. Поэтому я совместила "правила" из разных методик. Хрупкие игрушки, развивашки с мелкими деталями и с большим количеством деталей, а так же то, что куплено на вырост - хранится вне зоны доступа дочери, в закрытом шкафу.
В её доступе на постоянной основе фигурки животных, музыкальные инструменты, пирамидка, конструкторы, мягкие игрушки и игрушки для сюжетно - ролевых игр.
И конечно, у нас есть две коробки в которой лежат разные игрушки в перемешку. Они тоже в свободном доступе, но сказать честно - дочь очень редко к ним подходит. Эти коробки - моя большая боль, потому что никак не доходят руки, чтобы их разобрать.