العبارة الأحادية (Holophrase) وهي كلمة واحدة يستخدمها الأطفال الصغار للتعبير عن فكرة أو شيء ما، حيث يعتمد معناها على السياق أو النبرة أو الإيماءات المرافقة. وبدلاً من تكوين جمل كاملة، قد يلجأ الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 12 إلى 18 شهرًا إلى استخدام كلمة واحدة للتعبير عن أفكار معقدة. ويُعد هذا الأمر جزءًا طبيعيًا من مراحل التطور اللغوي المبكر.
أمثلة على العبارات الأحادية:
1. “حليب” (Milk)
• المعنى: “أريد الحليب” أو “أنا عطشان.”
• السياق: قد يقول الطفل ذلك مشيرًا إلى زجاجة أو كوب.
2. “أعلى” (Up)
• المعنى: “احملني” أو “ارفعني.”
• السياق: يرفع الطفل ذراعيه نحو الشخص البالغ.
3. “لا” (No)
• المعنى: “لا أريد ذلك” أو “توقف.”
• السياق: يهز الطفل رأسه أو يرفض شيئًا.
4. “اذهب” (Go)
• المعنى: “دعنا نتحرك” أو “ابدأ.”
• السياق: أثناء الجلوس في السيارة أو عند توقف أحدهم عن الحركة.
5. “أكثر” (More)
• المعنى: “أريد المزيد” (من الطعام أو الألعاب أو النشاط).
• السياق: بعد انتهاء الطفل من جزء من طعامه أو من نشاط ممتع.
6. “كلب” (Dog)
• المعنى: “انظر، كلب!” أو “أحب هذا الكلب.”
• السياق: عندما يشير الطفل إلى حيوان أليف أو يلاحظه.
كيفية عمل العبارات الأحادية:
يعتمد فهم العبارات الأحادية بدرجة كبيرة على السياق والنبرة والإيماءات التي ترافقها. وغالبًا ما يتمكن البالغون من استيعاب ما يقصده الطفل استنادًا إلى الموقف، حتى لو بدت الكلمة وحدها غامضة.
أهمية العبارات الأحادية في التطور اللغوي:
• كفاءة معرفية: تساعد العبارات الأحادية الأطفال في التعبير عن أفكار معقدة باستخدام مفردات محدودة.
• دعم التطور اللغوي: بمرور الوقت، ينتقل الأطفال من استخدام العبارات الأحادية إلى تكوين جمل وعبارات متعددة الكلمات مع تطور مهاراتهم اللغوية.
تعكس هذه الظاهرة كيف يبدأ اكتساب اللغة بالتواصل الفعّال، حتى قبل أن يتمكن الأطفال من إتقان القواعد النحوية.