⭕️أول خطوة يفهم إنه عند الوقف أنطق التاء المربوطة ( هاء ) بتكرار الكلمة بالحركات وبدون الحركة مثل الفديو
نُورَةَ
نُورَةِ
نُورَةُ
نُورَة ( بالهاء )
📌بعد مايمارسها وينطقها هاء عند الوقف على أكثر من كلمة
⭕️ أنقله لخطوة تقيس فهمه وتثبت المهارة في ذهنة وتقويه بالإملاء وستبقى معه عمر
📌أكتب الكلمة له بدون التاء مثلا ( حَدِيـقـ ) أقول له ساعدني لمعرفة التاء سكّن التاء خلنا نشوف هي مربوطة ولا مفتوحة ، ثم ينطقها ( حديقه ) وش نطقتها قال ( ها ) إذا وش تصير ؟ يقول مربوطة
يالله اكتب التاء مربوطة ( حديقة )
📌وننوع له الكلمات مرة مربوطة ومرة مفتوحة بنفس الطريقة ..
حُـو ... ( ة ، ت ) يالله سكّن ( حوت ) نطقتها تاء ( مفتوحة أم مربوطة ) سيقول مفتوحة إذا اكتبها ( حُوت )
بالممارسة والتدريب والتكرار سيبدع الشطار ..
📌ونكرر العملية على كلمات كثيرة والعام الدراسي أمامنا طويل كل فترة نذكره بها
📌والصغار تقدر تسوي نفسك إنك تحتاج مساعدة وتوهمهم إنك ماتعرفها من يساعدني ؟
📌وإذا هو منفرد أقول له يالله ساعدني هي مربوطة ولا مفتوحة ؟
📌 إذا بالمنصة والتيمز
تفتح لهم الكميرا وقت البث
وتكتب الكلمة بدون تاء
نُـور..... ( من يساعدني لمعرفة هي تاء مربوطة ولا مفتوحة )
تختار طالب ثم يسكن ويعرف أنها تاء مربوطة
ثم نضع التاء بلون مختلف
نورة
ونكررها على طلاب آخرين بنفس الطريقة
📌أو تعرض عليه ورقة عمل فيها كلمات تخلو من التاء الأخيرة وهم يحددون نوعها .
أ/ إبراهيم الشمري
نُورَةَ
نُورَةِ
نُورَةُ
نُورَة ( بالهاء )
📌بعد مايمارسها وينطقها هاء عند الوقف على أكثر من كلمة
⭕️ أنقله لخطوة تقيس فهمه وتثبت المهارة في ذهنة وتقويه بالإملاء وستبقى معه عمر
📌أكتب الكلمة له بدون التاء مثلا ( حَدِيـقـ ) أقول له ساعدني لمعرفة التاء سكّن التاء خلنا نشوف هي مربوطة ولا مفتوحة ، ثم ينطقها ( حديقه ) وش نطقتها قال ( ها ) إذا وش تصير ؟ يقول مربوطة
يالله اكتب التاء مربوطة ( حديقة )
📌وننوع له الكلمات مرة مربوطة ومرة مفتوحة بنفس الطريقة ..
حُـو ... ( ة ، ت ) يالله سكّن ( حوت ) نطقتها تاء ( مفتوحة أم مربوطة ) سيقول مفتوحة إذا اكتبها ( حُوت )
بالممارسة والتدريب والتكرار سيبدع الشطار ..
📌ونكرر العملية على كلمات كثيرة والعام الدراسي أمامنا طويل كل فترة نذكره بها
📌والصغار تقدر تسوي نفسك إنك تحتاج مساعدة وتوهمهم إنك ماتعرفها من يساعدني ؟
📌وإذا هو منفرد أقول له يالله ساعدني هي مربوطة ولا مفتوحة ؟
📌 إذا بالمنصة والتيمز
تفتح لهم الكميرا وقت البث
وتكتب الكلمة بدون تاء
نُـور..... ( من يساعدني لمعرفة هي تاء مربوطة ولا مفتوحة )
تختار طالب ثم يسكن ويعرف أنها تاء مربوطة
ثم نضع التاء بلون مختلف
نورة
ونكررها على طلاب آخرين بنفس الطريقة
📌أو تعرض عليه ورقة عمل فيها كلمات تخلو من التاء الأخيرة وهم يحددون نوعها .
أ/ إبراهيم الشمري
