( لام ابن الإسلام ) رواية

الحلقة الثامنة من الجزء الثاني من رواية لام

الثامنة

الحلقة السابعة من الجزء الثاني من رواية لام ...

السابعة

بفضل الله
تمكنت اختكن ألطاف من جمع الجزء الثاني من رواية لام ابن الاسلام في ملف واحد
😍😍😍😍

هيا اقرؤوه مع أطفالكم وانشروه لأصدقائكم ..
ليفهم كل يافع قضية الشر فهما يثبت ايمانه .. ويفهم دوره في الحياة وكيف يفسد الشيطان دنيانا ..
وكيف نفهم عدونا وخططه وكيف يكون لنا دور مضاد ..
كل ذلك في الرحلة الماتعة التي قضاها لام واخوانه على الكوكب معنا ومغامراته الممتعة الطريفة والمخيفة والحزينة في وقت واحد


استمتعوا بقراءته

انظروا إلى الغرب ، تطور و حضارة .. علوم و تكنولوجيا .. حقوق إنسان و حيوان .. شوارع منظمة و بيوت جميلة ، وصلوا للقمر و نحن مازلنا نتحدث بالدين ، لماذا لا نتحرر من سلطة رجال الدين و نتطور ؟! فهذا الزمان مختلف .. يكفي تخلف .. أنا أصدق العلم .. نحن في عصر الحريات .. يجب أن نفكر كالبلدان المتحضرة لنصل مثلهم إلى القمة !! )

*مثل هذه 👆🏻 الأفكار السابقة*
▪️👈🏻 قد تمر بك من شخصية إعلامية تتصدَّرُ للناس بلباسٍ أنيق، بأسلوب لبق ، بديكورات و مؤثرات جذابة .. شخصية تتقيئ أفكارها من الشاشات داخل كل منزل ⚠️
▪️👈🏻 و قد يلفتك لها يوتيوبر ما ، من أصحاب المشاهدات العالية ↖️ و المحتوى الهابط ↙️ الذي ترفعه الخوارزميات↖️ ..
▪️ 👈🏻 و قد لا نسمع بها إلا أنها قد تتسلل للقلوب .. عن طريق مذيع على منصة شهيرة ، يتحدث لك عن توافه الأمور و أحدث الأصنام التي صنعتها تلك الشعوب ، بأسلوب يجعلك تشعر أنها شيءٌ عظيم ، يُشعرك ( و إن لم يكن يدري ) أنك المسكين على هذا الكوكب الذي لم و لن يصل لهذا المستوى فمجتمعك متأخر بمئات السنين .. كحديثه بإعجابٍ و انبهار عن :
أضخم إنتاج سينمائي أو أحدث إصدار للعبة قتالية أو أجمل إطلالة في حفل توزيع جوائز عالمي أو أحدث أغنية تصدرت المواقع ‼️كل هذا يمر بصوت قوي منبهر ، فخور ، كله حيوية !! ..

➖الطرق كثيرة التي يُصدِّرُ لنا فيها العالَم فكرة أن كل ما حولنا لا يصل لمستوى العقل الغربي الفذ !!!! و أن عليك التفكير مثلهم للحاق بركب التطور و التحضّر ..
▪️👈🏻 و قد يتعرض أبناءنا لتلك الأفكار من أقرب الناس إليهم .. من صحبتهم .. التي لا تتذمر ولا تتأفف فهي ربما لا تفكر بالوصول للقمر ، إنما فقط تتحدث بلغة من وصلوا للقمر .. تُشعِرُ ابنك أنه غريب .. ( معقول ما بتلعب روبلكس 😕؟! .. كيف لا تتابع الأنمي أو المانجا اليابانية ؟! معقول لا تعرف فرقة bts الكورية 🫢، ما بتحضر أفلام هوليوود 😧 ؟!! و لا مسلسلات مدبلجة ؟! أو نيتفلكس ؟! .. كيف عايش😵‍💫 ؟! )

📌 الإعلام ، المدرسة ، لغة التعليم العولمية البعيدة عن الوحي ، السوق ، المكتبات ، وسائل التواصل .. كل ذلك يجعل من الجيل المسلم مغترب في وطنه .. مسلم يتكلم بلغة الآخر .. يفتخر بتطور الآخر .. يثق بعلماء الآخَر .. يتفاخر بموسيقى الآخَر .. يشعر بقيمته تزداد كلما تعلم لغة الآخر .. يطمح بالسفر إليهم .. جسده هنا و قلبه هناك .. أحلامه هوليوودية .. نظرته للحياة و طرق حله للمشكلات غربيَّة ..
فكيف نتخطى ذلك الفخ و نكسر تلك الثقة العمياء بعقل الآخر ( سواء كان أمريكي ، أوروبي ، ياباني ) ؟! كيف نهدم ذلك الوثن في قلوب #اليافعين و الـ #مراهقين ؟!
كيف نجعل هذا الجيل قوي .. يفرض نفسه ووجوده ..
كيف يكون مؤثر لا متأثر ؟! .. كيف يكون قائد لا تابع ..
📌 في هذا المحور تدريب عملي بسيط على ذلك .. سنقدم ملخص لفكر مضاد لما سبق .. يمكنكم غرسه بطريقتكم الخاصة لهذه الحلقة .. كي لا ينخدع هذا الجيل بمخرج / كاتب / ممثل / صديق / يوتيوبر .. أو أي شخصية تم استغفالها بنجاح .. تنظر للكون و تهجي قطعة ... قطعة .. كطفلٍ صغير في الرابعة من العمر .. !!!

بدأنا النشر على قناة واتساب بناءً على طلب العديد من الأمهات
إليكم رابط القناة 👇🏻

https://whatsapp.com/channel/0029ValO5Gw8vd1Kqop2T62P

🪻ملاحظة : المحتوى ذاته على فيسبوك ، تيلغرام و واتساب .. لِذا يكفي متابعتنا على منصة واحدة 💯

إليكم جزء من مدارسة رواية لام ابن الإسلام 👆🏻👆🏻
📌قراءة ممتعة لكم .

🖇 أولاً لنتأمل في هذا العالم .. نرى الجامعات المحترمة غرباً و شرقاً تُطبق المنهج العلمي .. و تؤكد على ضرورة المنهج العلمي في التفكير
مثال :
📎 كلنا درسنا قانون الجاذبية ..
إرمي أي شيء يسقط للإسفل .. لو كررت التجربة في أي مكان من هذا العالم سترى نفس النتيجة ..
فهذا القانون #علم تم الوصول له عبر منهج علمي .. و يتم تدريسه في جميع أنحاء العالم ..🏢🏫 📚

🚫 على الجانب الآخر مثلاً .. قانون مثل الجذب أو الامتنان أو كل ما يتعلق بالأبراج و التنجيم و الكهانة ووو ..
▪️هل رأيت جامعة رسمية تقدّمها على أنها علم ؟‼️
▪️هل يمكن الربط في دراستها بين المقدمات و النتائج مثل كل من ولد في هذا اليوم لهم نفس الصفات أو ذات المصير و إن كانوا توائِم ؟‼️
▪️هل يمكن تكرار التجربة و تحليل النتائج و اثبات صحتها .. مثل تجربة جذب مئة شخص لسيارة معينة !! و تحليل النتائج و استنباط معلومات معينة نستدل بها لنصل لحقائق معينة ؟!!
▪️هل يوجد أدلة عقلية منطقية أو حسية على مصدر معلومات المنجمين مثلاً ؟‼️ ..

📌 الإنسان عن طريق المنهج العلمي العقلي يصل إلى أن كل هذا علم زائف ( يمكن تسميتها خرافات ، وهم ، تسويق و تجارة ، كذب ، خداع ، تقليد و اتباع أعمى أو تجارب شخصية لا يمكن القياس عليها و اعتبارها علماً قائماً بذاته )

و بالتالي هل يتم تدريسه في مدارس و جامعات العالم التي تُعنى بالمنهج العلمي ؟! لا .
📝 فالمنهج إصطلاحا هو طريقة يصل بها إنسان إلى حقيقة برهانية أو معرفة علمية .

📌 فإن كانت عبارات مثل : أنا أصدق العلم و الدراسات و علينا اتباع المناهج العلمية
من استدلال ، استقراء ، دراسة علاقة المقدمات بالنتائج و نرى بالجامعات يُدرّس ما قاله العلماء و الفلاسفة قديماً كأفلاطون و سقراط و ابن الهيثم و ابن خلدون و غيرهم عن المنهج العلمي و تصنيفه و تطويره ووو

فإن كان هذا الكلام المُحترم الذي يحترم عقل الإنسان صدر من بشر ( على اختلافاتهم ) ..

فكيف بكلام رب البشر ؟ ألم يخاطب العقل أولاً ؟ .. أليس مناط التكليف هو العقل أولاً ؟ و رفع القلم عن المجنون و الطفل و النائم .

📌 لنتابع إذا ما هو المنهج العلمي و العقلي كما يعلمنا إياه الإسلام في أول آيات نزلت من الوحي في هذا الرابط على يوتيوب
تعلّم المنهج العلمي قبل تعلم التوحيد
من بعدها ننتقل للتطبيقات العملية المستنبطة من الرواية📚
تفريغ الدرس صوتياً هنا👇🏼

إلى كل من قرر الانضمام للرحلة و قبل البدء بمدارسة الحلقة الأولى ..
إليكم هذه الرسائل 📩 :

🫀 أولاً لنجدد النية و لنستشعر هذا المعنى الجميل من الحديث النبوي الشريف الذي يحث على العلم 🤍👇🏻
( وإنَّ المَلائكةَ تَضَعُ أجنِحَتَها لطالِبِ العِلْمِ رِضًا بما يَصنَعُ ... )

✍🏻 ثانياً ، إن الرواية موجهة لليافعين من عمر ١٠ فما فوق أما هذه المُدارسة فهي موجّهة للأمهات و المعلمات و كذلك الفتيات ( بانيات الجيل القادم )
ففيها أفكار جوهرية في تأسيس طريقة تفكير صحيحة للإنسان بشكل عام و للمسلم بشكل خاص .
📌 و نظراً لاختلاف الفئات التي انضمت لنا و اختلاف أعمار من نتعامل معهم ... نترك لكم التبسيط أو التفصيل في نقل المعلومات ، كُلٌّ بحسب عمر من يتعامل معهم .

فالأهم هو إدراك المربي للفكرة فإن تعلّمها و عَمِل بها .. سيصبح أمرُ نقلها للآخر أقلَّ جهداً بكثير من مجرد سردها .

💡نحن نقبس هنا قبساً بسيطاً من العلم .. و القبس هو ( جزء من كُل ).. لِذا سنحيل إلى روابط للاستماع إليها أي سنوصلكم بمصدر العلم .. فتكتمل الصورة و تتوضح الفكرة 😊


📎ملاحظة : إن معاني الحلقة الأولى هي أهم و أصعب مافي الرحلة تقريباً فهي تتكلم عن ( كيف أفكر ) .. من بعدها تسهل الأمور إن شاءالله
لِذا كما قال رسول الله صل الله عليه و سلم : (( اسْتَعِنْ باللَّهِ و لا تَعْجزْ ))
جهِّزوا الأقلام و الأوراق و القلوب 🫀 و جددوا النية 🤍 🪻

نظام مدارسة رواية لام ابن الإسلام :

📌 ننشر كل ثلاثاء حلقة صوتية من الرواية على يوتيوب

📌 نشارككم خلال الأسبوع أهم الأفكار الجوهرية الواجب غرسها و التطبيقات العملية .. على تيلغرام و فيسبوك ( نفس المحتوى على المنصتين )

📒في حال طباعة الرواية .. يوجد تمارين ممتعة و أسئلة على اليافعين التفكير بها و حلّها 📝

💯حساباتنا على مواقع التواصل
اضغط هنا👇🏼
🎙قناتنا على يوتيوب
📝حساب الفيسبوك
💡قناة التيلغرام

ملاحظة ١ : حقوق النشر و الطبع غير محفوظة .. يمكن مدارستها في المعاهد و دور التحفيظ

🔻سبب اختياري لمدارسة رواية لام ابن الإسلام #للأطفال :
📌عند سماعي لها قبل سنوات ، أضفتها لقائمة المواد الهامة لأطفالي ..
و لكن بعد اشتراكي في برنامج أين الطريق بدأت اتذكر تلك المعاني .. الآن أدركتُ مصدرها العظيم💡⚡️
فعدت للرواية للمرة الثانية و لكن هذه المرة قرأتُ ما بين السطور 📖 .. لم تعد العبارات تمرُّ مرور الكرام 🔍
📚لذا لم يعُد يكفي الاحتفاظ بها جانباً لتقديمها لأطفالي بعد سن العاشرة ..
بل وجَبَ نشرها 💯 و انتشار ذلك الفكر الذي تحمله
و ذلك بإذن من المؤلفة المعلمة صفا نصر الشايب مشرفة المُدارسة في ( أين الطريق )
🔻هذه الرواية نموذج مصغر لبرنامج أين الطريق
البرنامج الذي يُعد نقطة تحول في حياة آلاف المسلمين ... كيف لا و هو يعلمنا خطوات الإسلام في نقل البشر من الظلمات إلى النور
🔻فالصحابة هم هم ... لم يموتوا و يأتي جيل جديد .. بل هم من تحولوا عندما طبقوا الخطوات .. فكيف بتربيةٍ تقوم على تلك الخطوات 📝
🪻سنشارك معكم الأفكار الجوهرية و تطبيقاتها العملية مع أبناءكم ..
🔻كذلك تُعتبر هذه المدارسة خطوة تأسيسية لكل فتاة مقبلة على الزواج أو الأمومة .
جزا الله عنا الشيخ حازم أبو اسماعيل خير الجزاء لهذا المنهج العظيم .
🔻بشرى لطلاب فقه النفس .. المنهج سيبهركم من كم التطابق بالمعاني 🤍🤍🤍

📌 إن لم تستطع شرح ماتعلمت فأنت لم تتعلم
📌إذاً أَسألُ نفسي كمربي ..
📌هل استطيع شرح أول #كلمة نزلت من وحي السماء ( #إقرأ ) لطفلي ؟
لِم كانت إقرأ أول ما نزل من الوحي؟!
🤔لمَ لمْ ينزل مثلاً أي فعل أمر آخر .. مثل ( اُعْبُدْ .. صلّي ... بلّغ الرسالة .. )
✍🏻و السؤال الأهم لِم توفي رسول الله صل الله عليه و سلم و هو لا يقرأ ولا يكتب ؟!!!!
جرب أن تشرح ( إقرأ باسم ربك ) لطفلك؟ و هل يمكن للإنسان أن يقرأ باسم أحدٍ ما ؟ أو شيءٍ ما ؟!!!
.... هذا ما سنتدارسة في رواية لام ابن الإسلام على هذه القناة👇🏻
https://t.me/qabas555

انضموا معنا في رحلة لتعليم الطفل كيف يفكر كمسلم📖 و كيف يرى الكون كما يريد خالقه بعيداً عن سموم الثقافة السائدة (ثقافة لا إله )
📌رحلة من ٣٠ حلقة في ٣٠ أسبوع مع رواية لام ابن الإسلام
أسئلة تفاعلية ، نقاشات مع أبناءكم ، تطبيقات عملية للأهل و المعلمات في دور التحفيظ ..
🫀اطبعوا الرواية و سارعوا لنتشرب معاني الوحيين مع أطفالنا لنصل إلى ( لا إله إلا الله )💯 استنباطاً لا تلقيناً فقط .
حساب الفيسبوك : نشرنا عليه ٣ افكار رئيسية من الحلقة الأولى سنناقشها تِباعاً :
📌فكرة إقرأ و المنهج العلمي
📌فكرة أهمية المخترعين و لكن !!
📌فكرة تهيئة الله الكون للإنسان و استشعاره لأهميته .👇🏻
https://www.facebook.com/voice.world2024?mibextid=ZbWKwL

رابط الحلقة الأولى على يوتيوب :
https://youtu.be/Q0qEeaj4xR0

رابط قناتنا على التيلغرام لمن لا يفضل فيسبوك :
https://t.me/qabas555

📌لطباعة الرواية :
https://t.me/lamebnaleslam/787

ولقد توقفنا عن تسجيل الجزء الثاني صوتيا ...
على أن نرجع بعد شهر تقريبا لبقية تسجيله ...