قناتي لكل فكرة تعليمية مميزة ✨ موجود كل تحاضير وحدات المنهج الوطني مجانًا كل شيء عني، الحيوانات، المباني، المواصلات، الطقس، رمضان ، العيد ، النباتات، الرياضة. للتواصل @Ms_khawla5 أذكروني بدعوه ♥️
نشاط المجموعات الصغيرة لمفهوم " أين تختبئ الحيوانات ؟ "
عنوانه : جمل بسيطة حول السفاري 🐆🦓 .
المطلوب : صور تظهر أفعال الحيوانات مثـال / أسد يطارد غزال ، فيل يرش الماء ، نمر يجلس على الشجرة .
المفردات : أسماء الحيوانات ، جُمل ، مثـال لأفعال / اركض ، قفز ، وثب ، هجم ، طارد ، أكل ، شرب ، وغيرها.
تعرض المعلمة بعض الصور لحيوانات السفاري المختلفة وتطلب من الأطفال شرح ما يفعلونه بجملة بسيطة فمثلًا : المعلمة : ماذا يفعل الحمار الوحشي ؟ الطفل : يشرب . المعلمة : ماذا يشرب الحمار الوحشي ؟ الطفل : الماء . المعلمة : أين ؟ الطفل : عند النهر المعلمة : هل يمكنك وضع جميع هذه الكلمات في جملة واحدة ؟ الطفل : الحمار الوحشي يشرب الماء عند النهر . المعلمة : ماذا نقول عندما نرى شيئًا أعجبنا ؟ الطفل : ماشاءالله لاقوة إلا بالله .
تخبرهم أنهم سيكتبون اليوم بعض الكلمات البسيطة لتفسير ما يحدث على بطاقات الصور على سبيل المثال يقفر، بركض ، يأكل ، يجلس ، ينام بمساعدة المعلمة ( يمكن الكتابه على الرمل ).
+ للتقييم : ملاحظة الأطفال وهم يكتبون كلماتهم الرئيسة والنظر للأطفال الذين يتعرفون على الصوت الأولي والنهائي وما إلى ذلك أي من الأطفال يمكنه كتابة أفعال بسيطة؟
مفهوم " أين تختبئ الحيوانات ؟" "المجموعة الكبيرة "
الأدوات : 🫡 علبة متوسطة الحجم ، مجسم حيوانات السفاري ، صور لحيوانات السفاري في أماكن مختلفة مثــال : في النهر / تحت الشجرة / بين الشجيرات / بجانب الحمار الوحشي / خلف الزرافة .
التمهيد : ⭐️ تبدأ النشاط بأسلوب مشوق بالذهاب إلى رحلة السفاري الخيالية وأن عليهم التدقيق والملاحظة أثناء البحث عن الحيوانات فهناك حيوانات برية تجيد الإختباء ويصعب العثور عليها واكتشاف أماكنها ، وتقول اليوم سنلاحظ الحيوانات جيدًا ونذكر أين تختبئ حتى نساعد الآخرين في العثور عليها ، تعرض لهم صندوقًا كبيرًا وتضع لعبة حيوان السفاري مقابل الصندوق ثم تنقل الحيوان إلى أماكن مختلفة بالنسبة للصندوق وتسأل عن مكانه في كل مرة ، تشجعهم على استخدام حروف الجر وظروف المكان من خلال تحريك الحيوان في جميع الإتجاهات حول الصندوق لوصف موقع لعبة الحيوان .
المفردات : 🎏 أسماء حيوانات السفاري حروف الجر وظروف المكان مثـال : في ، تحت ، من الداخل ، خلف ، أمام ، بجانب ، بين ، بالقرب ، وغيرها .
الأسئلة المفتاحية : 🔑 أين تختبئ الزرافة ؟ (خلف الصندوق) أين هي الآن ؟ (تحت الصندوق) تكرر المعلمة لمساعدة الأطفال في التعرف على مفردات وصف المكان وهو هدف اليوم .
وصف النشاط :✨ تطلب المعلمة من الأطفال الوقوف وتخبرهم أنها ستعطي بعض التوجيهات لمعرفة ما إذا كان بإمكانهم اتباعها تطلب منهم واحدًا تلو الآخر اتباع الإرشادات وتعززهم بشكل إيجابي إذا نفذوا التوجيهات بشكل سليم مثَـال : 🤔 هل يمكنك الوقوف خلف جهاز التزحلق ؟ تحت المظلة ؟ داخل حوض الرمل ؟ بجانب هيكل التسلق؟ بين الشجرة والجدار ؟ إذا أصبح الأطفال واثقين من ذلك يمكن أن تطلب من أحد الأطفال إعطاء تعليمات وتلاحظ هل يمكن للجميع اتباعها ؟ تعرض لهم بعض صور الحيوانات وتسأل إذا كان بإمكان الأطفال إخبارها بمكانهم في الصور باستخدام حروف الجر الصحيحة وظروف المكان .
الأسئلة الرئيسية : 🤔 أين التمساح ؟ ماذا عن هذه الزرافة ؟
+ تغلق النشاط بإخبارهم أنهم سيجدون صورًا لكثير من الحيوانات تختبئ في مراكز التعلم وعليهم ايجادها ، تتحدث عن عظمة خلق الله في قدرة الحيوانات على الإختباء .
التعلم في المنزل : 👨👩👦 ترسل معهم صورًا لحيوانات السفاري في أماكن مختلفة وتطلب من الأطفال إخبار والديهم بمكان وجود كل حيوان والتدرب على تحريك مجسم الحيوان ووصف مكانه بالنسبة للصندوق والسؤال : أين هو ؟ مثال : داخل الصندوق ، تحت الصندوق ، بجانب الصندوق وغيره.