Девушка по сердцу Божьему

КТО, КОГДА И ЗАЧЕМ НАПИСАЛ БИБЛИЮ?

У нас вышел новый выпуск (по моему субъективному мнению - лучший из тех, что есть). Посвящено оно Библии.

В этом выпуске мы постараемся ответить на такие вопросы:

Почему только четыре Евангелия канонические?

Кто решал какие тексты называть апокрифами?

Каким числом датируется самый древний евангельский текст дошедший до нашего времени?

Зачем придумали церковнославянский язык?

И при чем тут Сойферы?

Я лично считаю, что это лучшая работа нашей команды и она достойна того, чтобы пробить брешь трендов Ютуба.

Как? Только с ВАШЕЙ помощью!

Есть гипотеза, что если хотя бы 30% подписчиков этого канала посмотрят видео сразу после его релиза и проявят активность, то у нас есть шанс попасть в тренды.

Мы там еще не были и нам кажется, что такой контент точно этого достоин.

Что надо сделать?👇

1. Зайти на фильм не по ссылке, а найти в поиске, набрав название:

Кто, когда и зачем написал Библию? Сколько ошибок в Священном Писании?

2. Посмотреть фильм полностью и на обычной скорости (в общем-то, чем больше раз и чем меньше скорость, тем лучше 🤭).

3. Оставить комментарий, поставить лайк на видео, прокомментировать и пролайкать еще несколько комментариев других зрителей.

4. Поделиться ссылкой на видео с теми, кому это может быть полезно.

Давайте попробуем? 🙏

Подписывайся на наш канал Догма Хакер

Мы - православный научпоп проект, который раскрывает догмы с научной точки зрения. 🧠

Самый ценный подарок, который ты можешь преподнести кому либо - это твое время, потому что ты отдаешь то, что никогда не сможешь вернуть.

Супружество есть преданность, то есть решимость всю жизнь делать то, в чем отразится любовь к мужу или жене.

Уметь смиряться, значит подражать Иисусу Христу.

◾ Однажды жена Мартина Лютера вышла завтракать, одетая во все традиционное траурное одеяние. Этот случай произошел в тот момент, когда Лютер столкнулся с яростной опозицией, что начал терять свою уверенность в Боге, самом себе и поддаваться отчаянию.

"Почему ты в траурном сегодня?" - спросил ее Лютер.
"Потому что Бог умер", - ответила она.
"Женщина, это чушь", - сказал Лютер."
Продолжение в источнике...
👇
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ

Сердца людей - ценней, чем золотые слитки.
Мы все должны друг другом дорожить.
Бывает, от тепла простой улыбки,
Стоящий на краю захочет жить.

Простодушный и убогий
Старый негр молился Богу.
Хриплым басом он твердл
Лишь три слова: «Бог, здесь Билл".

Пастор Джон с ним долго бился,
Чтоб молиться он учился,
Чтоб красиво говорил,
А не просто: «Бог, здесь Билл».

Негр часами на коленях
Слал Творцу благодаренья,
Но молитву возносил
Так же кратко: «Бог, здесь Билл»

Жизнь его пришла к закату,
И в больничную палату
Он для бедных угодил.
Пастор Джон к нему ходил.

Но однажды видно было,
Что пустует койка Билла.
Пастор вежливо спросил
У больных: «А где же Билл?»

Вся больничная палата,
Тихой радостью объята,
Расцвела как майский сад.
А больные говорят:

"О, наш Билл-святой, поверьте.
Утром, перед самой смертью
Тихо, из последних сил
Помолился: «Бог, здесь Билл».

Вся палата вслед за этим
Озарилась ярким светом
Словно ангельский чертог.
С неба- голос: «Билл, здесь Бог».

Пастор рухнул на колени,
Чтоб воздать Творцу хваленье,
Но сумел промолвить он
Лишь три слова: «Бог, здесь Джон».

Счастье рядом... Не придумывайте себе идеалы... Цените то, что имеете!

Держа за руку любимого человека, не забывайте вторую руку дать Господу.

Ни один брак не может быть успешным, если супруги не ценят друг друга. Каждый человек время от времени нуждается в поощрении, и ничто не убивает любовь быстрее, чем непрестанные упреки.

...да славит Тебя душа моя и да не умолкает. Господи, Боже мой! буду славить Тебя вечно.
(Псалтирь 29:13)

Божье Слово – это лекарство, которое приносит нашей душе исцеление и восстановление.

​Ребёнок так недолго - ребёнок.
Так мимолётны годы, пока он нуждается в нас. Пока можно на ручки взять, а потом - за ручку. А потом - за руку… И он уже руку выдергивает - он большой! Или аккуратно высвобождает - он уже очень большой, взрослый. И он уходит своей дорогой в свою судьбу, этот взрослый бывший ребёнок. Остаётся растерянность: как, уже? Как это вышло? Где мой маленький мальчик, маленькая девочка, которые так хотели на ручки, боялись засыпать, если меня нет рядом, звали постоянно: мама! Теперь не зовут; прекрасно обходятся без нас. И засыпают без нас. Дети недолго остаются детьми. И вот это короткое детство занято воспитанием, обучением, чем угодно, только не объятиями и поцелуями. Не совместными играми - когда играть-то, уроки не сделаны или поделка для садика, некогда, я страшно устала, утром на работу… И надо приучить к самостоятельности. Все только об этом и говорят! Это - самое важное, чтобы был самостоятельным! Скорее бы вырос! А потом раз! - и перед вами взрослый человек. Просто моложе вас. А ребёнка нет больше - детство очень короткое. И как вы будете жалеть о каждом пропущенном объятии, о каждом крике и замечании, о каждом отказе поиграть, потому что некогда! Когда-нибудь потом. А потом уже не надо. Ребёнка нет - есть взрослый. А некоторые дети не успевают стать взрослыми - так тоже бывает. И больше всего жалеют не о том, что мало выучили английских глаголов, формул, мало занятий в секции провели, мало приучали к самостоятельности, мало на экскурсии отправляли с классом - больше всего жалеют о том, что мало были вместе. Мало вместе лежали на диване, обнявшись. Гуляли на ручках. Или за руку шли - и уже нет руки в нашей руке. Это так быстро проходит; это время, пока мы так нужны детям. Детство очень короткое. И жизнь тоже.

Если тебе нужен ответ от Бога, открывай свою Библию и ищи ответ там. Бог говорит к человеку через Своё Слово.

Побеждай гнев при помощи спокойствия, побеждай зло при помощи добра. Побеждай бедность при помощи щедрости, побеждай ложь при помощи истины.

Всеми нашими поступками движет либо любовь, либо ее нехватка.

@christian7agape - канал для сестер про Божью любовь и отношения . Подписывайтесь.

По словам самого Иисуса Христа, главной целью Его прихода на землю было возвращение людей к Богу. В этом цель христианства. В этом цель Рождества...

​Неряха

В начале учебного года классная руководительница шестого класса стояла перед своими бывшими пятиклассниками. Она окинула взглядом своих детей и сказала, что всех их одинаково любит и рада видеть. Это было большой ложью, так как за одной из передних парт, сжавшись в комочек, сидел один мальчик, которого учительница не любила.

Она познакомилась с ним так, как и со всеми своими учениками, в прошлом учебном году. Еще тогда она заметила, что он не играет с одноклассниками, одет в грязную одежду и пахнет так, будто никогда не мылся. Со временем отношение учительницы к этому ученику становилось все хуже и дошло до того, что ей хотелось исчеркать все его письменные работы красной ручкой и поставить единицу.

Как-то раз завуч школы попросил проанализировать характеристики на всех учеников с начала обучения их в школе, и учительница поставила дело нелюбимого ученика в самый конец. Когда она, наконец, дошла до него и нехотя начала изучать его характеристики, то была ошеломлена.

Учительница, которая вела мальчика в первом классе, писала: «Это блестящий ребенок, с лучезарной улыбкой. Делает домашние задания чисто и аккуратно. Одно удовольствие находиться рядом с ним».

Учительница второго класса писала о нем: «Это превосходный ученик, которого ценят его товарищи, но у него проблемы в семье: его мать больна неизлечимой болезнью, и его жизнь дома, должно быть, сплошная борьба со смертью».

Учительница третьего класса отметила: «Смерть матери очень сильно ударила по нему. Он старается изо всех сил, но его отец не проявляет к нему интереса, и его жизнь дома скоро может повлиять на его обучение, если ничего не предпринять».

Учительница четвертого класса записала: «Мальчик необязательный, не проявляет интереса к учебе, почти не имеет друзей и часто засыпает прямо в классе».

После прочтения характеристик учительнице стало очень стыдно перед самой собой. Она почувствовала себя еще хуже, когда на Новый год все ученики принесли ей подарки, обернутые в блестящую подарочную бумагу с бантами. Подарок ее нелюбимого ученика был завернут в грубую коричневую бумагу. Некоторые дети стали смеяться, когда учительница вынула из этого свертка браслетик, в котором недоставало нескольких камней и флакончик духов, заполненный на четверть.

Но учительница подавила смех в классе, воскликнув:

– О, какой красивый браслет! – и, открыв флакон, побрызгала немного духов на запястье.
В этот день мальчик задержался после уроков, подошел к учительнице и сказал:

– Сегодня вы пахнете, как пахла моя мама.

Когда он ушел, она долго плакала. С этого дня она отказалась преподавать только литературу, письмо и математику и начала учить детей добру, принципам, сочувствию.

Через какое-то время такого обучения нелюбимый ученик стал возвращаться к жизни. И чем больше его мотивировала учительница, тем лучше он отвечал. В конце учебного года он превратился в одного из самых лучших учеников.

Несмотря на то что учительница повторяла, что любит всех учеников одинаково, по-настоящему она ценила и любила только его. Через год, когда она работала уже с другими, она нашла под дверью учебного класса записку, где мальчик писал, что она самая лучшая из всех учителей, которые у него были за всю жизнь.

Прошло еще пять лет, прежде чем она получила еще одно письмо от своего бывшего ученика; он рассказывал, что закончил колледж и занял по оценкам третье место в классе, и что она продолжает быть лучшей учительницей в его жизни.

Прошло четыре года, и учительница получила еще одно письмо, где ее ученик писал, что, несмотря на все трудности, скоро заканчивает университет с наилучшими оценками, и подтвердил, что она до сих пор является лучшей учительницей, которая была у него в жизни.

Спустя еще четыре года пришло еще одно письмо. В этот раз он писал, что после окончания университета решил повысить уровень своих знаний. Теперь перед его именем и фамилией стояло слово доктор. И в этом письме он писал, что она лучшая из всех учителей, которые были у него в жизни.

Время шло. В одном из своих писем он рассказывал, что познакомился с одной девушкой и женится на ней, что его отец умер