Fiches pédagogiques rénovées pour cette année dans les moindres détails à
L'élémentaire et au Préscolaire
Prix Promo 766404074
L'élémentaire et au Préscolaire
Prix Promo 766404074
Fiches Pédagogiques Élémentaires
@fiches20
Fiches Pédagogiques Élémentaires
12 Feb, 20:49
#CAP_2022_2023 #SidibeNational
#FORMATION_AUX_CANDIDATS
🟢Le Procédé de la Compétition Multiple par Equipe (P.C.M.E.) 🟢
Le tournoi triangulaire : Chaque équipe jouera deux (2) fois et officiera une (1) fois.
La durée du tournoi triangulaire est de 45 minutes à partir du CE2 jusqu’au CM.
🚩 1-Sortie de la classe : Tous les élèves sont en tenue
* Annoncer le programme aux différentes unités ;
* Faire le rang du plus petit au plus grand par couleur ;
* Regarder la nuque de son camarade ;
* Cesser la communication verbale, tout doit se faire désormais avec le sifflet
* Marquer le pas, les élèves chantent puis ;
🚩2- Direction du Terrain :
* Les élèves sont toujours par 3 ;
* Ils doivent chanter en allant au terrain ;
* Faire un signal quelque part visible pour les élèves, ce qui leur permettra d’entamer l’échauffement général.
Arrivée à l’obstacle, la première rangée court et les autres rangée continuent la marche
en chantant jusqu’au passage du dernier élève de la première rangée.
Après deux à trois mètres de passage de la première rangée, la deuxième rangée suit, ainsi de suite.
🚩 3- Echauffement général : (Durée 3minutes)
* Faire le tour du terrain (n fois) ;
* Talons aux fesses ;
* Elévation des genoux ;
* Sautillement sur place.
Pour marquer la fin de l’échauffement général, le maître siffle d’une façon longue et lente.
Rassemblement et coup de sifflet : toutes les rencontres débutent en même temps.
🚩 4- Début des premières rencontres :
Au coup de sifflet, toutes les rencontres commencent en même temps. Rouge vs Jaune, Vert officie à la première rencontre ; à la deuxième rencontre Jaune qui doit rejouer se repose, Vert qui doit jouer se réchauffe et Rouge répartit les tâches.
Ainsi, on est dans le changement synchronisé des rencontres.
🚩 5- Fin de la séance :
* Proclamation des résultats : les élèves sont assis en fer de cheval et dos tourné au soleil ;
* Critique ;
* L’équipe qui officie en dernier lieu ramasse tout le matériel qu’on avait amené de la classe. Il ne faut rien laisser au terrain.
* Donner les résultats : par activité puis le classement général
Ex : Tournoi de saut en hauteur :
✅1er Rouge 6 points (Tout le monde applaudit)
✅2ème Vert 5 points (Tout le monde applaudit)
✅3ème Jaune 2 points (Tout le monde applaudit)
Demander à un élève de proclamer les résultats.
Réserver trois minutes (3mn) pour les critiques.
C’est le moment de demander aux perdants leurs difficultés.
✔Le maître essaie de rectifier systématiquement.
Ainsi, ne jamais utilisait le présent, car c’était déjà vu.
✋Ex : Monsieur ! Moussa ne fait pas la passe.
Comment ? Moussa ! J’avais dit ….
*À la prochaine séance, le maître se doit de régler les difficultés.
🚩6- Retour en classe
*Ramener tout le matériel utilisé en classe ;
*Revenir devant la classe / arrêt devant la classe ;
On ne chante pas de retour du terrain ;
* Les élèves sont en rang mais sans marquer le pas ; ils doivent être relaxes sans faire beaucoup de bruit ;
* Ils vont au robinet par couleur pour se laver les mains.
Si c’est des seaux d’eau, ils doivent utiliser un pot pour se laver les mains.
Ils ne doivent pas plonger leurs mains dans le seau.
Ils prennent enfin des torchons pour s’essuyer leurs mains.
#amnasolo
#SidibeNational 🇸🇳
Disponible sur les plateformes :
🇸🇳️M.E.N/Cellule Pédagogique SN/Éducation Nationale🇸🇳️ᴼᴿᴵᴳᴵᴻᴬᴸⓇ
🇸🇳️M.E.N/EN CLASSE SN/Education Nationale🇸🇳️Ⓡ
Et sur #Instagram : Sidibe Sn
FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS DU SÉNÉGAL 🇸🇳
#FORMATION_AUX_CANDIDATS
🟢Le Procédé de la Compétition Multiple par Equipe (P.C.M.E.) 🟢
Le tournoi triangulaire : Chaque équipe jouera deux (2) fois et officiera une (1) fois.
La durée du tournoi triangulaire est de 45 minutes à partir du CE2 jusqu’au CM.
🚩 1-Sortie de la classe : Tous les élèves sont en tenue
* Annoncer le programme aux différentes unités ;
* Faire le rang du plus petit au plus grand par couleur ;
* Regarder la nuque de son camarade ;
* Cesser la communication verbale, tout doit se faire désormais avec le sifflet
* Marquer le pas, les élèves chantent puis ;
🚩2- Direction du Terrain :
* Les élèves sont toujours par 3 ;
* Ils doivent chanter en allant au terrain ;
* Faire un signal quelque part visible pour les élèves, ce qui leur permettra d’entamer l’échauffement général.
Arrivée à l’obstacle, la première rangée court et les autres rangée continuent la marche
en chantant jusqu’au passage du dernier élève de la première rangée.
Après deux à trois mètres de passage de la première rangée, la deuxième rangée suit, ainsi de suite.
🚩 3- Echauffement général : (Durée 3minutes)
* Faire le tour du terrain (n fois) ;
* Talons aux fesses ;
* Elévation des genoux ;
* Sautillement sur place.
Pour marquer la fin de l’échauffement général, le maître siffle d’une façon longue et lente.
Rassemblement et coup de sifflet : toutes les rencontres débutent en même temps.
🚩 4- Début des premières rencontres :
Au coup de sifflet, toutes les rencontres commencent en même temps. Rouge vs Jaune, Vert officie à la première rencontre ; à la deuxième rencontre Jaune qui doit rejouer se repose, Vert qui doit jouer se réchauffe et Rouge répartit les tâches.
Ainsi, on est dans le changement synchronisé des rencontres.
🚩 5- Fin de la séance :
* Proclamation des résultats : les élèves sont assis en fer de cheval et dos tourné au soleil ;
* Critique ;
* L’équipe qui officie en dernier lieu ramasse tout le matériel qu’on avait amené de la classe. Il ne faut rien laisser au terrain.
* Donner les résultats : par activité puis le classement général
Ex : Tournoi de saut en hauteur :
✅1er Rouge 6 points (Tout le monde applaudit)
✅2ème Vert 5 points (Tout le monde applaudit)
✅3ème Jaune 2 points (Tout le monde applaudit)
Demander à un élève de proclamer les résultats.
Réserver trois minutes (3mn) pour les critiques.
C’est le moment de demander aux perdants leurs difficultés.
✔Le maître essaie de rectifier systématiquement.
Ainsi, ne jamais utilisait le présent, car c’était déjà vu.
✋Ex : Monsieur ! Moussa ne fait pas la passe.
Comment ? Moussa ! J’avais dit ….
*À la prochaine séance, le maître se doit de régler les difficultés.
🚩6- Retour en classe
*Ramener tout le matériel utilisé en classe ;
*Revenir devant la classe / arrêt devant la classe ;
On ne chante pas de retour du terrain ;
* Les élèves sont en rang mais sans marquer le pas ; ils doivent être relaxes sans faire beaucoup de bruit ;
* Ils vont au robinet par couleur pour se laver les mains.
Si c’est des seaux d’eau, ils doivent utiliser un pot pour se laver les mains.
Ils ne doivent pas plonger leurs mains dans le seau.
Ils prennent enfin des torchons pour s’essuyer leurs mains.
#amnasolo
#SidibeNational 🇸🇳
Disponible sur les plateformes :
🇸🇳️M.E.N/Cellule Pédagogique SN/Éducation Nationale🇸🇳️ᴼᴿᴵᴳᴵᴻᴬᴸⓇ
🇸🇳️M.E.N/EN CLASSE SN/Education Nationale🇸🇳️Ⓡ
Et sur #Instagram : Sidibe Sn
FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS DU SÉNÉGAL 🇸🇳
2,068
subscribers
17
photos
92
videos
