развитию их логического мышления и способности рассуждать.
Взаимодействие дошкольной организации и детского центра развития «Страна Успеха» в рамках реализации проекта «Технопарк для малышей» имеет важное значение для развития творческих и научных навыков у детей. Проект направлен на создание условий, способствующих раннему инженерному и научному мышлению у дошкольников.
Чернобай Татьяна Александровна, заведующий кафедры дошкольного и начального образования БОУ ДПО ИРООО, предлагает методики, направленные на обучение детей рассуждению. Важным аспектом является создание диалоговой среды, где дети могут делиться своими мыслями и идеями, что помогает им развивать критическое мышление и умение аргументировать свою точку зрения.
Интерактивная игра-презентация, разработанная Сазоновой Людмилой Ивановной, старшим воспитателем МБДОУ «Саргатский детский сад № 4», представляет собой эффективный инструмент для формирования представлений о геометрических фигурах у дошкольников. Использование игровых методик позволяет детям не только успешно усваивать теоретический материал, но и активно участвовать в процессе, проявляя креативность и интерес к обучению.
Взаимодействие дошкольной организации и детского центра развития «Страна Успеха» в рамках реализации проекта «Технопарк для малышей» имеет важное значение для развития творческих и научных навыков у детей. Проект направлен на создание условий, способствующих раннему инженерному и научному мышлению у дошкольников.
Чернобай Татьяна Александровна, заведующий кафедры дошкольного и начального образования БОУ ДПО ИРООО, предлагает методики, направленные на обучение детей рассуждению. Важным аспектом является создание диалоговой среды, где дети могут делиться своими мыслями и идеями, что помогает им развивать критическое мышление и умение аргументировать свою точку зрения.
Интерактивная игра-презентация, разработанная Сазоновой Людмилой Ивановной, старшим воспитателем МБДОУ «Саргатский детский сад № 4», представляет собой эффективный инструмент для формирования представлений о геометрических фигурах у дошкольников. Использование игровых методик позволяет детям не только успешно усваивать теоретический материал, но и активно участвовать в процессе, проявляя креативность и интерес к обучению.
